混合式学习：通过数字创新和个性化教学赋予学生权力

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维卡斯·库马尔 2023 年 6 月 28 日  博客、电信和 IT 混合学习、混合学习分析、混合学习预测、混合学习共享、混合学习测量、混合学习趋势  0 条评论
混合式学习

混合式学习又称混合式学习，是一种将在线资 美属萨摩亚商业名录 源和在线互动机会与基于现场的教学方法相结合的方法。

混合式学习的主要目标是什么？

与任何类型的人体模型一样，您必须从一个目标开始。培训的目的不仅是为学生提供清晰的信息，而且使他们能够创建更有针对性的课程，为学习者提供必要的技能和知识。

融合教育的历史




一对一驱动程序模型 -此模型提供了最常见的类站点。这种方法通常会导致更少的学生参加在线课程，因为他们专注于满足有困难的学生或想要出类拔萃的学生的要求。
互联网驱动模型——该策略完全专注于教育的数字化交付，使其成为实体学习的替代方案。它分别结合了混合式学习（实时网络研讨会、同伴培训课程等）和（自定进度的学习课程）。
圆形形式——在这种技术中，学生被分成小组，并在不同的级别上轮流完成不同的任务。
改革派—— “线上学习，线下应用”这句话很好地概括了这个理念。翻转课堂以实践练习代替讲座形式。课前，学生在家复习新材料，课堂时间则积极学习和运用新获得的能力。
Flex 模型 - Flex 模型让学生能够掌控自己的学习。学生或教职员工可以根据自己的需要改变活动。线上和线下活动均可。如果需要的话，总是有老师或教授在场为学生提供指导和支持。
最后

与任何其他技术一样，混合学习也有积极和消极的方面。自主学习 与个人指导相结合可以有效，但前提是仔细考虑具体情况。有时平衡奖励会存在风险，因为并非所有学生都希望在学习时保持防御性。对于一些人来说，这种现代化的学习环境可能会鼓舞人心，而另一些人则感到困惑。